（来源：上观新闻）

今天（8月19日），作为“政府开放月”系列活动之一，区妇儿工委办、仙霞新村街道联合专业设计团队共同发起的“苏河小宁与虹古同行——萌治学堂：儿童参与虹古路更新”项目收官活动在长宁区少儿图书馆（西馆）举行。来自区妇儿工委办、区绿化市容局、仙霞新村街道等职能部门以及新虹桥小学、社区公益组织、社区亲子家庭代表齐聚一堂，共同商议虹古路街区更新方案。

在此之前，项目已开展了4场工作坊活动，30名平均年龄不到12岁的中小学生手持调研夹与画笔，以“一米高度”的独特视角，对虹古路街区（水城路—中环路段）进行了全方位的观察。

调研期间，“小宁设计师”们拿着记录本，把以往日常上下学、玩耍时不曾留意的细节都一一记了下来。“街边绿地的草常被踩秃，能不能改成人们可以穿梭休憩的小竹林？”“公交站的周边，可以多一些等候区，旁边可以配上冰镇饮料贩售机！”“这里长长的围墙，我觉得可以办一个小朋友的画展。”这些源自“一米高度”的真实感受，被整理进了街区“体检报告”。

据统计，“小宁设计师”共为街区开出了包含65条需求的“清单”，涵盖了街角空间利用、休憩设施改造、墙面景观更新等多个方面。

议事会上，孩子们结合前期活动感受和调研发现的问题，逐一分享了虹古路街区更新的“金点子”。不少孩子手持自己参与设计的设计图和模型侃侃而谈，引来现场阵阵掌声。

“以前觉得社区的事都是大人的事，现在由我们来发现问题、画图设计，觉得我们也是街区的小主人。”参与方案模型制作的学生小金兴奋地表示。调研结束后，这些带着童真的想法被收集整理，由专业设计师带着孩子们用泡沫板和瓦楞纸搭建出了9组充满童趣的实体模型，每个模型都贴上了孩子们手写的设计说明。在深度参与中，孩子们完成了从街区“旁观者”到“共创者”的身份转变。

议事会上，家长们也分享了他们对虹古路街区更新及儿童议事活动的建议，围绕如何将儿童视角持续融入基层治理展开了热烈讨论，与会嘉宾还为“小宁设计师”们颁发了纪念证书，鼓励更多儿童以“一米高度”看城市，成为街区更新的参与者和小主人。

儿童的参与为此次街区更新注入了独特的“一米高度”视角。他们亲手绘制、搭建的方案，不仅满载鲜活创意，更为后续的微更新提供了切实可行的参考方向。

区妇儿工委办、仙霞新村街道以该项目为纽带，以“问计于童”的方式探索基层治理新路径，让“一米高度”不再是口号，而是真正融入了街区的更新规划之中，未来将继续搭建儿童参与社区治理的平台，让更多“小宁设计师”的声音和作品被听见、被看见。

图片来源于仙霞新村街道

记者：吴佳倩

编辑：竺嘉茹

责编：王 博